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这些拉低成绩的致命坏习惯

来源:佛山星火教育 发布时间:2017/9/8 17:49:31

 孩子的天性都是一样的,没有哪个孩子天生不适合学习。倘若一直在学,成绩却提不上去,那家长就要格外关注了,也许换个方式,换个思路就能改变,而您却一直处于对孩子的责骂与惩罚中! 其实,孩子的厌学情绪本不可怕,怕的就是如此恶性循环下去,如果父母都放弃了,孩子会有所改变吗?接下来星火小编带您看看这些致命的坏习惯,您孩子中招了吗?

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  1.听课不认真,可不是小事。孩子的学习主要是在课堂上,课堂学习效率低,势必影响成绩。而孩子又处在大脑极其活跃,好奇心特别重,分心走神也在所难免,如果课上错过,课下还不弥补,那只会越来越差!

      学习本是循序渐进,一定要给孩子制定相应的目标与计划,帮助孩子建立学习的自信心和兴趣,注重劳逸结合,从简单到难,慢慢解决问题,让孩子从学习中找到成就与自信,从而促就成绩进步!

  2.无目标、无计划、效率低下。学习本事枯燥的事情,孩子不爱学习也是常事,如果不逼迫自己一把,永远不会知道自己的实力,目标、计划,则是催促孩子提升的秘方良药!

      以孩子的目标或整个学年的目标为考量,把目标短期化,所谓:润物细无声,找出弱项,培兴趣、养动力、提能力,进行强化巩固!

  3.自主能力薄弱。很多孩子会出现成绩忽高忽低的现象,这就有点像“瞎猫撞上死耗子”,成绩高的时候是因为恰巧遇到了自己会的题,而遇到不会的则难以融会贯通。

       很多的考核都是对知识点的运用,只有彻底理解这些知识点,再去解题,才能巩固知识,要教会孩子去分析解题思路与答题技巧,每个题之间有什么联系和异同点,形成自己的知识体系,提升思维逻辑能力,致使成绩与能力双提升!

  4.没有自己的错题集,错误重现。俗话讲“好记性不如烂笔头”,短暂性的记忆只是孩子随心所欲记住的表象,没有形成清晰的逻辑和思路。

      无论课堂笔记还是错题分析都是孩子成绩提升的有利保障!不仅帮孩子掌握核心要点,吸取经验教训,总结命题规律,更可以进行针对性地复习和训练,改掉急躁的毛病,沉着冷静,才能确保万无一失

  5.学习无针对性。题海战术既是既能提升成绩,也同样会没有效果,如果没有任何针对性和计划性,只会苦学无效

       把做练习题当成硬性任务,多做精题、精做题,让孩子多分析错题,找到自己的漏洞和自己的弱点,学会一题多解法和多题一解法,从中掌握技巧与方法,学会融会贯通、灵活运用!有针对性的去解决问题,才是提升成绩的王道!

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