三、创立有利于学习兴趣培养的家庭环境。

　　只有肥沃的土壤才能长出好庄稼，只有良好的家庭环境才可能培养出智力、聪明活泼的孩子。首先，父母要以身作则，热爱学习。家长是孩子的任老师，身教重于言教。另外，家长的情绪、学习的环境等也能影响孩子学习的情绪体验。父母和孩子一起学习，当孩子解答出难题后，与孩子分享快乐；当孩子不懂时，与孩子共同探讨。这也能让孩子觉得学习是件愉快的事。若父母督促孩子要努力学习，而自已却常常通宵达旦地打麻将，那么孩子感兴趣的恐怕不是如何搞好学习，而是如何玩好牌；若父母饭后捧一本书，伴一杯清茶，端坐书桌前，伏案写作，孩子耳濡目染，也会经常看书、学习。

　　其次，多给孩子买有益的适合孩子心理发展特点的书。一般而言可以购置一些通俗的简化本的文学名著以及一些激发孩子想象力与创造力的书，如童话、寓言、科幻小说等书。家中书多孩子可以翻阅，有利于阅读兴趣的产生。再者，给孩子一个安静的学习环境。孩子学习时父母不要去多打扰，以免打断孩子的思维。较后让孩子多与爱学习的小朋友接触，受其影响，对学习产生兴趣。

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